02 abril, 2020

Día Internacional del libro Infantil 2020


Hambre de Palabras
Donde yo vivo, los arbustos se vuelven verdes a finales de abril o principios de mayo. Al poco tiempo, se llenan de crisálidas de mariposas, que lucen como vetas de algodón o algodón de azúcar. Las orugas devoran los arbustos hoja tras hoja, hasta dejarlos despojados. Cuando las mariposas salen de sus crisálidas, echan a volar, pero los arbustos no quedan arruinados. Al llegar el verano brotan de nuevo, y así una y otra vez.
Esta es la imagen de un escritor, la imagen de un poeta. Son carcomidos, agotados por sus historias y sus poemas, las cuales, una vez finalizadas, emprenden su propio vuelo, refugiándose en los libros y encontrando a sus lectores. Esto no deja de repetirse.
¿Qué ocurre con estas historias y estos poemas?
Conozco a un chico al que tuvieron que operar de los ojos. Tras la operación, pasaron dos semanas donde solo se le permitió permanecer recostado sobre su lado derecho, y después de aquello, otro mes donde no pudo leer nada. Cuando volvió a coger un libro, mes y medio después, sintió como si estuviera recogiendo palabras a cucharadas, casi comiéndoselas.
Y conozco a una chica que ahora es maestra. Me dijo: pobres de aquellos niños a los que sus padres no leían libros.
Las palabras en los poemas y en los cuentos son alimento. No alimento para el cuerpo, nada que pueda llenar el estómago. Son alimento para el espíritu y para el alma.
Cuando el hombre tiene hambre o sed, se le encoge el estómago y se le seca la boca. Busca encontrar algo para comer, un trozo de pan, un plato de arroz o de maíz, un pescado o un plátano. Cuanto más hambriento se encuentra, más se le estrecha la mirada; ya no ve otra cosa que aquello que pueda saciarle.
Sin embargo, el hambre de palabras se manifiesta de forma distinta: como una tristeza, una apatía, una arrogancia. Las personas que sufren de este tipo de hambre no son conscientes de que sus almas están tiritando, de que están pasando junto a sí mismas sin haberse percibido. Una parte de su propio mundo se les va de las manos sin ellos darse cuenta.
Este tipo de hambre es la que sacian los poemas y las historias.
¿Existe, no obstante, esperanza para aquellos que nunca han satisfecho esta hambre con palabras?
Sí. Aquel chico lee casi cada día. La chica que es maestra lee cuentos a sus alumnos cada viernes, cada semana. Si alguna vez se olvida, los niños no tardan en recordárselo.
¿Y qué ocurre con el escritor, con el poeta? Con la llegada del verano, volverán a verdecer. Y una vez más serán engullidos por sus historias y poemas, que acabarán volando en todas las direcciones, igual que las mariposas. Una y otra vez.
Escrito por Peter Svetina
Ilustrado por Damijan Stepancic
Traducido por Barbara Pregelj
Adaptado por Paula Sanz

21 marzo, 2020

Planta poesía en tu vida

🌱☀️Hoy es el #DíaInternacionaldelaPoesía y lo celebramos plantando nuestras poesías con voz de mujer. Ver nacer y crecer una planta a la vez que recordamos una poesía es una experiencia magnífica, de la cual todos podemos aprender y disfrutar. Mientras nuestras lavandas crecen sonreiremos con optimismo mirando al futuro. 🌈☺️

16 marzo, 2020

09 marzo, 2020

04 marzo, 2020

"Simone de Beauvoir. La gran pensadora del feminismo" de Cristina López Muñoz y Wuji House


¿Alguna vez te has parado a pensar por qué a las niñas les regalan muñecas para jugar y a los niños no? ¿Y por qué se viste a los bebés de rosa si son niñas y de azul si son niños? ¿Qué pasaría si hiciéramos lo contrario? Simone de Beauvoir dedicó toda su vida a reflexionar y a escribir sobre las diferencias entre mujeres y hombres y llegó a la conclusión de que no tienen ningún sentido. Aunque muchos estaban convencidos de que las mujeres eran menos listas, más débiles y más miedosas que los hombres, y que por eso no eran capaces de hacer las mismas cosas que ellos. Simone de Beauvoir fue considerada una de las filósofas más importantes del siglo XX por haber defendido la igualdad entre hombres y mujeres.


Visita 3º primaria CEIP Manlia


Hoy nos han visitado los alumnos de 3º de E.Primaria del CEIP Manlia. Gracias una vez más a sus maestros: Gonzalo, MªCarmen, Pili y Santiago por impulsar el amor por la lectura y reforzar el hábito de leer.🙂

26 febrero, 2020

Descubriendo el patrimonio. Procesos de la restauración


Lo que nos gusta aprender de profesionales como Leyre López, técnico superior de conservación y restauración de bienes culturales, que recientemente ha hecho varias intervenciones en nuestro patrimonio histórico local.


Hoy nos ha explicado diferentes técnicas de actuación en obras de arte, de qué trata su trabajo y de todo el proceso de investigación que hay detrás de un bien cultural, pero lo más divertido ha sido convertirnos en restauradores por un día, hasta hemos tenido que nombrar a un jefe de equipo. Gracias Leyre por esta divulgación tan interesante.


25 febrero, 2020

"El rebaño" de Margarita del Mazo y Guridi.


"El rebaño" de Margarita del Mazo y Guridi. El rebaño de Miguel se preparaba cada noche para ayudarle a dormir hasta que algo inesperado sucede, la oveja número 4 se rebela. ¿Qué hacer con la oveja descarriada que se niega a ser igual que el resto?